阳光明媚，春意融融，处处展现出勃勃的生机。进入四月，贝斯特所属小学继续为一二三年级学生推行习惯养成21天计划，深耕教育的沃土，给孩子们埋下习惯的种子，助力他们茁壮成长，开出习惯的花朵，收获成长的硕果。

老师宣导

老师总结了过去的一个月里大家在习惯养成方面的进步与成长，用鼓励与肯定为成长蓄力，让坚持更有动力。

一二年级仍然从三个面向帮助孩子养成好习惯。在老师深入浅出地讲解、清晰地示范下，在孩子们的思考与实践中，碎片化的习惯也更有条理的被孩子们理解。

健康生活方面，一年级以学会文明如厕、便后洗手为重点。通过老师的讲解和说明，以具体事例为示范，让孩子们明白如何正确使用卫生设备，从小事做起，让孩子拥有文明的行为。同时，也强调便后洗手的重要性，让孩子养成良好的卫生习惯，为健康生活打下坚实基础。我们鼓励二年级的孩子自己的事情自己做，梳理生活中哪些事情是可以自己做的，让孩子们有意识也明白该怎么做，从微不足道的小事中培养孩子的独立性和责任感。

分享自己的做法

认真听讲

老师梳理如哪些事情可以自己做

待人处事方面，一年级从尊重着手，从生活情境示范开始，让大家明白怎么做才是最好的，给出具体的示范和方法，帮助孩子们成为最受欢迎的同学。对于二年级的孩子我们引导他们关注非语言讯息，通过观察、觉察更好关照彼此，用积极的方式表达善意也理解他人，尊重彼此也赢得更多的友谊和信任。

情景演绎

讨论分享

老师梳理该怎么做

学习习惯方面，我们引导一年级的孩子要成为“眼睛小卫士”。理解眼睛的重要性，分享爱护眼睛的方法，在不同的场景中该怎样合理用眼，照顾好自己。我们鼓励二年级的孩子有计划地进行阅读学习。如何制定阅读学习计划，如何选择适合自己的读物，善用零碎时间学习、阅读等，让学习更有计划性。 

爱护眼睛我知道

分享自己的学习、阅读计划

三年级则是在老师的带领下完成了“自我调节”的内容，反思过去一个月中自己在学习习惯中的收获与不足，给定目标不断调整，继续向前；同时也回归学期初制定的目标，核对自己处在目标实现的哪个阶段，给自己信心更有勇气不断攀登。

书写、讨论、分享，一起加油！

习惯养成须坚持不懈，而家校合作则会带给孩子无穷的力量，激励着他们自律、坚持。期待孩子们在习惯养成的道路上越走越远，成为更加优秀、更加自信的未来之星！

养成好习惯！