品德教育 之 习惯养成

幼儿阶段是习惯养成的关键时期，习惯养成中心结合跨领域主题，根据3-4岁、4-5岁、5-6岁儿童发展特征，制定了细致、科学的习惯养成方案（行为管理、情绪教养、礼仪培养、安全知识、语言表达五大类别），让幼儿园老师与学生家长共同帮助孩子养成良好习惯，建立正确的育儿观。习惯养成是贝斯特品德教育的第一环，是小学品格建构、中学全人教育的重要基础。

国际融合教育 之 特色英文课程

贝斯特的英文教学体系也贯穿了整个K12学程。其中，学前教育阶段为初级英语，幼儿的英文教学主要有四种类型：自然发音(Phonics)、口语会话(Conversation)、英文歌曲（English Songs）、多元数学（Math）。初级阶段的英文课程，为孩子创造沉浸式美语学习环境，让孩子保留对语言特有的敏感度和浓厚的兴趣。

跨学科教育 之 食农教育

食农教育在幼儿阶段的侧重点是味觉教育，让孩子观察、品尝食物，刺激味觉感官，直观地认识食材。幼儿园阶段的食农教育包含五大面向：营养食谱设计、食农主题体验活动、节日文化特别餐、全球粮食议题、食农双周刊。

跨学科教育 之 研学探索

带孩子们进行实境学习，通过观察、感受，了解自然、生活、人文、艺术等领域的知识。

多元拓展教育 之 活动教学

组织主题活动、节庆活动、亲子活动、机构大型活动，丰富孩子们的体验。

学思达教育 之 趣味活动

组织主题活动、节庆活动、亲子活动、机构大型活动，丰富孩子们的体验。