从春天的第一个节气“立春”开始，我们就逐渐与它在悄悄靠近。可是，春天到底在哪里呢？贝斯特所属幼儿园最大班的宝贝们走出校园，从语言活动视角出发，一同去解密与探寻，一场别开生面的春日语言研学活动就此拉开帷幕。

我和春天交朋友

随着一道道生动有趣的谜语发布，大家瞬间飞速运转小脑袋，小组合作剖析谜题中的文字奥秘，奔向公园各处寻找着对应的春日精灵。

在大家的智慧集结下，波光粼粼的湖水，随风轻舞的垂柳，粉若烟霞的桃花一一映入眼帘。孩子们欢呼雀跃，用独特的方式庆祝着与春天的相遇，在解谜闯关的同时也不断提升着对语言及文字的理解能力。原来，春天藏在小朋友的思考中和眼睛里。

我给春天打电话

在大自然的笔下，每一个春日精灵都有独特之处。孩子们看在眼里，悟在心间，大家纷纷拿起自制的“春日传声筒”与大自然进行对话，宛如开启了通往春天的神秘通道。宝贝们灵活运用语言表达的日常积累，或赞美、或描述、或交流，一句句生动形象的话语交织成一曲充满童真的春日乐章，在公园中悠悠回荡。原来，春天也藏在小朋友的脑海中和语言里。 

我为春天写童诗

眼睛见证我们与春天的相遇，文字与绘画记录我们和春天的故事。坐在柔软的草坪上，大家凑在一起回忆美妙的春日景象，你一言我一语地不断激发着语言创作的灵感。一首首充满童趣与创意的图文童诗，如同春天里破土而出的新芽，悄然诞生。

通过分享，字里行间满满都是大家对春天纯粹、炽热的热爱与赞美。原来，春天还藏在小朋友的心间与笔下。

此次研学活动，孩子们与春天来了一场最亲密的拥抱。不仅收获了丰富的知识，更在心底种下了热爱大自然的种子。美好的世界值得我们用眼睛敏锐发现，用心灵细腻感受，用语言大胆表达，希望宝贝们学以致用，将探索与热爱坚持到底哦！