秋意阑珊，校园里弥漫着宁静而又充满希望的气息。在这个金秋十月，勤礼中学的家长会如约而至。

本次家长会勤礼双语班七年级采用集体召开，依据评价表分析的形式进行，八、九年级家长会采用分层的方式召开；中美初高班采用亲师面谈的方式和家长进行了高质量的沟通，旨在加强学校与家庭之间的紧密联系，共同关注学生的成长与发展。

家长签到领取评价表并签到

勤礼双语班七年级的家长会有数学李永歌老师主持，语文徐劲老师和英语冯丛老师分别结合学科特点，学生课堂状态，学生点滴的成长进步等方面向家长做了分享，很多具体事例的分享让家长感受到了老师的用心和学生的进步。

教师分享

每一位家长都收到了七张评价表，评价表是各任课老师依据每位学生的独特特点，从学习态度专注度、能力性学习点领悟力、知识迁移运用能力以及学科专业表达能力这四个方面给出的具有针对性的建议。刘洋老师结合评价表，引导家长如何有效沟通，同时提出下一阶段学生生活上要更好适应，学习上要更有方法，家校联合上要更有默契。

最后李娜老师提出了贝斯特教育事业机构本学年度的情绪教养主题：“存好心，说好话，行好事，做好人”，和家长共同探讨从内到外的共同提升。学校从开学初的友爱活动到接下来贯彻的一系列建设友爱校园的措施，都是在以“爱、平等、关怀”为核心的理念下，达到以文化人的目的。

李娜老师分享

勤礼双语班八、九年级分层评价单包含分层目标，学生要达到的程度，学校制定的针对个体的有效性措施，家校配合方向中家长需要了解的重点及努力的方向。

刘洋老师和李娜老师分别作为八年级和九年级主持代表在家长会上发言，介绍了分层家长会的目的。分层家长会更具有针对性，能够根据不同年级、不同层次学生的特点和需求，制定相应的教育教学计划和措施。同时，刘老师也介绍了本学期学校的一些改变，例如早操时间、学校空间的调整等，这些改变都是为了更好地满足学生的成长需求。

介绍教师团队

八、九年级班主任在家长会上明确了班级的目标和采取的措施，并强调了家长需要配合的地方。班主任希望家长们能够关注孩子的学习和生活，与学校保持密切沟通，共同为孩子的未来努力。

班主任介绍学生在校生活和学习

家长认真聆听家长会内容

各任课老师们分别介绍了学期课程进度的安排，学生的目标以及学习的情况特点。同时，老师们也对学生们在课堂、课下、作业、返校后的状态等进行了简单的反馈和表述。通过老师们的介绍，家长们对孩子在各个学科的学习情况有了更深入的了解。

老师和家长面对面沟通

中美初高班依据学生入学后在生活习惯及自律能力方面的呈现，综合学习状况、人际关系与情绪表现等方面的具体实例，依据国际课教师、中文课教师、社团及宿管人员等的集中汇总而形成的针对每一个学生的综合评估表，让家长全方位的了解学生一个多月的成长进步及亟待改善的地方。针对家长带养过程中出现的疑惑，校方更是给出了可行的建议。沟通高效而有针对性，对于成长中的学生来说至关重要，同时也更好地帮助家长理清了家校合作的重点。

本次家校沟通，家长们和老师们进行了充分的交流和沟通，共同探讨了学生的教育问题。家长们更加了解了学校的教育教学工作，了解了学生们在学校的生活状态，也更加明确了自己在学生教育中的责任和义务。相信在学校和家庭的共同努力下，孩子们一定能够更有收获的成长。