为了增进校际间的交流研讨，推动学思达课堂模式的持续成长。2023年11月24日，北京十一朝阳学校、北京八十中学嘉源分校一行领导和青年教师来到瀚斯大外语小学进行观课交流，感受学思达课堂从低段教学到高段教学推进中学生的成长与变化。基础教育事业体副总T.Belinda、瀚斯大外语小学校务执行主管吴云召老师以及瀚斯大外语小学语数教学处主管进行了热情接待。

基础教育事业体副总T.Belinda进行观课说明

早上通过T.Belinda的介绍，观课团的老师们先初步了解了学思达教学的课堂模式。并通过观看视频简介、翻阅学校宣传手册，对我校的办学理念、办学特色有了初步认识。之后就正式开始了一天的观课与研课活动。

在观课环节中，北京观课团的老师们先听了一年级学生的语数课堂，紧接着听了五六年级学生的语数课堂。老师们明显地看到低龄段孩子在课堂上能够有序安静地思考，大方、自信地上台表达；到了高年级又看到孩子们能够专注而又投入地思考，站在台前小组默契配合有理有据地表达，甚至小组讨论时经过激烈思维碰撞，大大激发了孩子们的思考力。学生们在学思达课堂上的成长变化令在场的每一位老师感到惊喜与感动。

语文课（一）：一平班卢娜老师的《日、月、明》

数学课（一）：一和班王慧盈老师的《解决问题》

语文课（二）：六礼班王肖燕老师的《文言文二则》

数学课（二）：五礼班陈培培老师的《平行四边形面积》

到了下午老师们再次感受了二年级学生的学思达课堂，整齐有力的课堂指令、规范有序的课堂秩序都给在场的老师们留下了深刻印象。

语文课（三）：二和班黄沛老师的《古诗二首》

数学课（三）：二平班王露露老师的《8的乘法口诀》

观课后，北京的青年教师与本次授课的老师进行了深入研讨。首先授课老师针对自己的课堂设计进行了简单阐述，然后观课老师进行互动提问。每一位观课团的老师在发言前都对学思达课堂模式给予了高度评价，认为这种模式是真正的以学生为主的教学，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。同时，看到学生在课堂上统一指令要求，配合流畅完成教学内容，她们认为这才是高效课堂。针对讲义的设计、学生的管理以及教学的落实大家也都提出了自己的疑问，授课老师也都一一进行了解答，通过研讨与交流，大家对学思达课堂都有了更深的理解，并通过低段教学和高段教学的对比，直观看到了学生未来的发展变化。

授课老师针对自己的课堂设计进行简单说明

观课老师进行互动交流

除了观课与研讨交流外，观课团的老师们还利用午餐后的时间深入了解了我校的教学特色与实施，并通过翻阅资料真切看到了五大教育特色在教学一线的落实状况。

老师们翻阅教学资料

各部门主管配合进行资料说明

此次观课研讨活动不仅增进了校际间的交流，也为我校的学思达课堂模式注入了新的活力。我们将以此次活动为契机，进一步优化课堂模式，提高教学质量，为学生们提供更好的学习环境。

T.Belinda进行总结讲话

在教育改革的道路上，我们将继续坚定不移地推进学思达课堂模式，努力探索适合学生发展的教育方式。同时也期待有更多的教育同仁能够相互交流，促进教学的成长与突破。