亚里士多德言：“我们日复一日做的事情，决定了我们是怎样的人。卓越，不在于一时的行为，而在于持之以恒的习惯。”在这宜人的秋日里，贝斯特所属小学将继续陪伴孩子们，在日复一日的努力和坚持下播种良好的习惯。

把握时光，习惯筑基

一二年级是习惯养成的黄金时期。十月份我们仍然从“健康生活、待人处事、学习习惯”这三个方面入手，为孩子们的良好习惯养成注入力量。

表扬9月份的习惯养成小达人

在健康生活方面，一年级把“安全用电记心间”作为重点。老师们以有趣的方式，引导孩子们识别身边电器的潜在危险，并教他们正确的使用方法，让安全用电成为孩子的日常习惯。二年级则通过讲解午休的好处、注意事项，以及三种快速入睡的技巧，帮助孩子们养成良好的午休习惯，为下午的学习生活充电蓄能。

同学们认真聆听，了解健康生活的重要性

在待人接物方面，一年级的老师通过模拟真实的场景，让孩子们在轻松中学会如何恰当地使用礼貌用语，让“请、谢谢、对不起”成为他们日常交流中的常客。二年级的“夸夸”大会不仅让孩子们学会了发现并赞美他人的优点，更重要的是引导孩子们学会自我肯定，认识到自己的独特价值，从而在内心深处种下自信的种子。

夸夸会让孩子们学会欣赏自己和他人

在学习习惯方面，老师们精心设计了“文具使用问答竞赛”，一年级的孩子从中学会了正确使用文具的方法。二年级则以“我是高效小能手”为主题，通过老师宣讲与分享讨论，让孩子们学会合理分配自己写作业的顺序，从而进行高效、主动的学习。

同学们主动分享爱护文具、高效学习的方法

自主学习，自我成长的加速器

社会的快速发展和变化，自发性学习，持续不断的学习，变得比任何时候都更加重要。在三年级的课堂上，老师通过课件宣导、小组讨论等形式，将10月份的“自我调节”这项自学习惯的核心重点逐一给孩子们揭晓，旨在让孩子们对自己的学习任务负起责任，并做到及时省思、调节自己的状态。四年级的老师则重点带领学生盘整、梳理9月份自学习惯养成中的得与失，鼓励孩子们在10月份不断调整，帮助自己持续成长和进步。

表扬9月份自学习惯养成优秀的同学

10月自学习惯养成开启啦

人生之田，播种何习，便收获何果。良好的习惯也并非一朝一夕之功，希望在我们共同的陪伴下，孩子们在习惯养成的道路上稳步前行，用良好的习惯浇灌自己的成长之路。