随着十一月的到来，天气渐冷，但正如寒冬预示着春天的脚步，生活中的挑战也常常孕育着希望。乐观，便是帮助我们在寒意中找到温暖、在逆境中保持前行的一种力量。十一月份，贝斯特所属小学以“乐观”为主题，培养孩子们积极向上的态度，热爱生活的能力。

老师开启本周品格课程

“什么是乐观？”老师以问题开启了课程。孩子们纷纷举手，积极分享自己的看法。有的孩子认为乐观就是每天都开心，有的孩子觉得乐观是在遇到困难时不放弃。孩子们的回答虽然稚嫩却也充满了正能量。为了帮助大家更深入地揭示乐观的含义，老师通过一个故事引发思考，面对同样的情境，以积极的方式去看待，就会充满信心和希望。

通过故事启发思考

积极分享

随后，孩子们观看了海伦·凯勒的故事影片。了解到了海伦·凯勒虽然身患残疾，但她凭借乐观的心态和顽强的毅力，最终成为了一位伟大的作家和教育家。影片中的一幕幕场景深深打动了孩子们的心，让他们明白：无论遇到多大的困难，只要我们保持乐观的心态，勇于面对，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。

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分享收获

老师总结

那么，乐观对我们的生活有怎样的影响呢？孩子们以小组讨论的方式，连结自己的经历，回顾乐观带给自己的感受。有的孩子分享了自己在生活上遇到困难时，通过乐观的心态调试情绪；有的孩子讲述了自己在与朋友相处时，用乐观的态度化解了矛盾，让友谊更加深厚。乐观可以帮助我们调试心境，以更加饱满的热情面对一切困难和挑战。

连结生活提出问题

小组讨论

积极发言

在最后的“寻人启事”活动中，孩子们用发现的眼光，找到身边具有乐观特质的同学，通过描述对方的特点、难忘的事情，用具象的方式，展示一个乐观向上的形象，让同学们帮忙找一找他是谁。同学们踊跃参与，现场一片热闹，当“对号入座”时，每一个人都是幸福的、温暖的。通过活动，孩子们发现，当自己有足够能量时，总是影响、温暖到身边的人，也让“做一个乐观的人”的信念更加坚定。

写下我心中的“乐观人”

“寻人启事”-我说大家猜

通过本次活动，孩子们不仅知道了乐观的含义，还感受到了乐观的心态可以感染到身边的人。我们希望，在未来的日子里，孩子们能带着乐观和勇气，勇敢地面对生活中的每一个挑战和困难。让我们一起期待他们在逆境中寻找光亮、绽放光彩的美好未来！