2024-01-22

全人活动│“同理心”主题：同理心≠同情心

在这个世界上，每个人都渴望被理解、被关心。有一股力量，它能够穿越人们之间的隔阂，触及人们内心深处的情感，那就是同理心。在2024年1月第二周，我们进一步探索了同理心的奥秘，以及如何运用这种力量去深入理

2024-01-15

全人活动I“同理心主题”你的感受我想懂—拥有同理心

同理心，是灵魂的触摸，心灵的共鸣，情感的共舞。它如同春天的细雨，悄然无声地滋润着人际关系的大地，让冷漠的心灵变得温暖，让孤独的灵魂找到归宿。它是人际交往的桥梁，是心灵沟通的纽带，是情感世界的润滑剂。

2024-01-06

教学实践 I 用“新”突破传统课堂，从“心”探索分层教学

如何让不同层次的学生在四十分钟的课堂上学有所获，更高效地汲取知识是勤礼中学全体教师一直在思索的问题。从分层教学的理念提出到走进课堂的实践，老师们踏实地深耕于教育的土壤上，在对不同教学场景的一次次教研反

2024-01-03

全人活动 I“想象力”主题：张开想象力的翅膀

在我们个人的成长和发展中，想象力对我们的人生至关重要，我们如何才能拥有想象力呢？我们带着这样的问题来到了12月份第三次的全人活动。

2024-01-03

学科活动 I 享数学魅力，展计算风采

为了丰富校园生活，进一步激发学生学习数学的兴趣，培养良好的计算习惯，提高计算速度和准确率，我校数学组开展了"计算达人"数学学科活动。

2024-01-01

全人活动 | “友善”主题：当友善的花朵被冷落，你还会继续灌溉它吗？

友善是一种传统美德，它代表着和谐共处、团结互助的精神。在一个充满友善的环境中，大家互相尊重、互相帮助，彼此的关系也会更加和谐。

2024-01-01

全人活动｜“想象力”主题：冰融化以后是什么？

本月的全人教育就围绕着想象力的开发进行，在第一周的活动中我们以“冰融化以后是什么？”这一主题为主线展开探索。

2024-01-01

师生活动│感恩所有遇见，不负美好所期

《诗经》有云：“投我以桃，报之以李”，意思是做人要知恩图报。感恩是人类的重要情感意识之一，也是中华民族的传统美德。在感恩节到来之际，勤礼中学开展了感恩节系列活动，提醒所有师生要时刻怀有一颗感恩的心